По време на домашното обучение психичното здраве на децата е един от фокусите на загриженост на родителите. Преди няколко дни Управителният комитет на експертите по образование за психично здраве в началните и средните училища към Министерството на образованието представи 10 предложения всички ученици от началните и средните училища да живеят и учат у дома по време на епидемията, за да помогнат на началното и средното училище учениците облекчават и коригират емоциите си и прекарват пълноценно време с родителите си.
Проучване сред 1931 родители на ученици от основното и средното училище, проведено от Центъра за социални проучвания на China Youth Daily (wenjuan. com), показа, че 90,2 процента от интервюираните родители се тревожат за комуникацията си с децата си по време на обучението им у дома. 59,8 процента от интервюираните родители смятат, че трябва да разбират чувствата на децата си и да зачитат техните психологически граници. 49,7 процента от интервюираните родители предполагат, че не трябва да бъдат прекалено центрирани върху децата и трябва да планират добре живота на семейството си.
„Синът ми има добри оценки и също е много сдържан в ученето. Не се притеснявам. Дъщеря ми основно трябва да слуша в класа с нея.“ Гражданинът на Тиендзин Лв Синхуа (не е истинското й име) има две деца. Тя каза на репортера, че в миналото децата са били на училище и родителите не са били много наясно относно статута на децата си в клас, „Мога да се възползвам от тази възможност да хвана обучението на дъщеря си, но ако го управлявам твърде стегнато, детето е склонно да се бунтарствам. Дъщеря ми вече не слуша дисциплината ми. Чувствам се безсилна и притеснена, а с детето неминуемо ще има конфликти".
„Когато родителите са под голям емоционален натиск, децата са под голям натиск. Възрастните около децата трябва да се справят добре с емоционалното управление и да направят демонстрация пред децата. Родителите също трябва да се справят добре с предаването на информация и трябва да съобщават информация за епидемията с децата по коректен начин и отношение и не преувеличавайте и не го прикривайте." Xu Guangxing, професор от Училището по психология и когнитивни науки на Източнокитайския нормален университет, напомни.
Как родителите трябва да се разбират с децата си по време на домашно обучение? 59,8 процента от интервюираните родители смятат, че трябва да разбират чувствата на децата си и да зачитат техните психологически граници. 49,7 процента от интервюираните родители предполагат, че не трябва да бъдат прекалено центрирани върху децата и трябва да планират добре живота на семейството си.
„Преди няколко дни написах есета и видях един ученик да пише, че майка му е станала раздразнителна и не е толкова нежна, колкото преди.“ Ян Ян (псевдоним), учител по китайски в гимназия в Джинченг, провинция Шанси, каза, че домашното обучение е изпитание за родители, деца и учители. Родителите трябва да проявят повече търпение от обикновено, да обърнат внимание на методите на комуникация и не могат сляпо да насилват децата. „Академичните постижения на някои деца са изостанали и трябва да се подобряват бавно, а не всички наведнъж. Това, което родителите трябва да направят, е да помогнат на децата да се адаптират към начина на онлайн уроци и да създадат добри навици за учене и живот“.
В проучването 64,7 процента от интервюираните родители предлагат да се обърне внимание на емоциите на децата им и да се осигури навременна подкрепа и насоки.
51,6 процента от анкетираните родители казват, че трябва да помогнат на децата си да планират разумно обучението и живота си, 42,1 процента казват, че трябва да се доверят на децата си и да култивират способността им за самоуправление, 40.5 процента казват, че трябва да подобрят начин на общуване родител-дете и да общуват с децата си на равнопоставена основа, а 33,0% смятат, че трябва да спортуват и да вършат домакинска работа с децата си и да си почиват навреме.
